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Erfolgsfaktor 1 für Online-Meetings: Interaktionen

Erfolgsfaktor 1 für Online-Meetings: Interaktionen

Online-Meetings durchzuführen ist technisch recht einfach, methodisch sind sie eine Herausforderung. Einer der Gründe dafür ist der ungeschützte Meetingraum. Was heißt das? Und was kann man dagegen tun? In einem physischen Besprechungszimmer ist alles um einen herum Besprechung. Man muss schon bewusst aus dem Fenster schauen, den Raum verlassen – oder auf dem Smartphone „herumdaddeln“, um sich aus dem Besprechungszimmer zu katapultieren. Im virtuellen Meetingraum...

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Gewolltes Scheitern im E-Learning

Gewolltes Scheitern im E-Learning

Heute bin ich auf einen interessanten Artikel in den Learning Trends von Elliott Masie gestoßen. Es geht um die Rolle des gewollten Scheiterns in einem E-Learning-Kurs als spezielles Lernereignis. Elliott Masie bringt dazu das Beispiel des Videospielers. Würde dieser alle Hürden auf Anhieb überwinden, dann wäre das Spiel langweilig. Oft benötigt der Video-Spieler mehrere Anläufe, in denen er lernt, bevor er das nächste Level erreicht....

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e-Content

e-Content – Rapid E-Learning neu gedacht

Rapid E-Learning war ein Schlagwort, das die rasche Entwicklung von e-medialen Inhalten versprach. Doch es fehlten die grundlegenden Konzepte. So entstand viel Rapid E-Learning, das nichts anderes war als die Online-Bereitstellung von Powerpoint-Folien. Doch tot ist das Pferd Rapid E-Learning noch lange nicht. Moderne Autorenwerkzeuge ermöglichen es, mediale Inhalte für unterschiedliche Zwecke wie Lernen, Informationsbereitstellung oder Kommunikation zu entwickeln – e-Content also. Allerdings, ohne Methodik...

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